Målet er at tilvejebringe ny og nødvendig viden om samspillet mellem pædagogiske processer og byggeri/planlægning med henblik på fremme af institutionsbyggeri samt sundhed og kompetence¬udvikling hos børn og unge. Fokus for projektet er skolen, hvor læring, sundhed og kompetenceudvikling formodes at påvirkes af både undervisningsmæssige tiltag og de fysiske rammer.

Forskningsprojektet foregår i et samarbejde mellem Danmarks Pædagogiske Universitet (Forsknings¬program for Miljø- og Sundhedspædagogik) og Kunstakademiets Arkitektskole (Center for Idræt og Arkitektur).

Finansiering: Aase og Einar Danielsens Fond, Fonden Realdania samt Danmarks Pædagogiske Universitet og Kunstakademiets Arkitektskole. Desuden medvirker Kræftens Bekæmpelse.